1、帮他端正态度，学会正视自己和谦让他人

他也是个愿意和别人交往的孩子，只是长期以来习惯了他那种不正确的交友方式，且没得到及时的纠正和指导。让他知道朋友之间是应该以尊重别人在先，才能得到别人的尊重。不要以自己为中心，按着自己的意图去衡量和要求别人是不对的。同时让他清楚，与同学之间产生矛盾时，首先要学会冷静，对他说：“如果你能稍稍退一步，拿出男子汉的风度来，老师相信你能够妥善处理好问题的。”

2、 创造让他表现的机会，树立他的形象

（1）、聪明是他最大的优点。从课堂入手，教师“量体裁衣”预设一个难点，当发现他溜号时先提个醒，把他的注意力抓回来之后，然后给他表现的机会，让他的聪明劲发挥出来，让他获得别人钦佩、羡慕的目光，帮他找回自信。

（2）、针对他表达能力强的特点，利用故事会的机会，让他充分展示自己的才华，进而使其懂得，用能力、本事和努力才能征服别人。

3、 班级营造和谐、民主、平等的氛围，让大家懂得要互相尊重

环境、氛围影响人，这一点我深有感触。和谐、民主、平等的班级氛围也有利于树立老师公正的形象。平平更需要这些。通过处理班级事情，包括解决同学矛盾时，让他看到在这个集体当中人人平等，谁都没有特权。用集体的力量去感化教育他，相信他会进步的很快。

4、 与家长建立友好和善的关系，推荐正确、积极地教子方法

家长对老师的误解往往可能是由于缺少沟通造成。如果老师经常用平和的心态与家长交流，指导家长用正确可行的方式教育孩子。多些指导，少些溺爱；多些沟通，少些放纵。渐渐地把孩子引导上正轨。这样一来，教师和家长统一了观点之后，效果会更好。

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